La dislexia es un trastorno fácilmente detectable en la infancia. Incluso si estos niños tienen una inteligencia normal, su capacidad de aprender y leer se ve afectada.
La dislexia es uno de los trastornos específicos del aprendizaje del lenguaje. leer . Se caracteriza por problemas de precisión y fluidez para reconocer palabras y dificultades ortográficas.
En otras palabras, las personas con dislexia tienen dificultades para aprender a leer y pronunciar las palabras que ellos ven escritos. Este trastorno suele ir acompañado de problemas en la escritura sin errores ortográficos y dificultades para resolver problemas matemáticos.
Es importante señalar que las personas con dislexia tienen un desarrollo intelectual normal. No tienen problemas para leer o escribir que estén relacionados con problemas intelectuales. Pero dentro de un desarrollo completamente normal surge un problema específico que afecta su capacidad para leer y escribir.
La dislexia es una enfermedad que se diagnostica en la infancia en la mayoría de los casos . Aunque se diagnostica fácilmente en niños, es una condición que persiste en la edad adulta, lo que causa problemas graves.
Los datos indican que la dislexia afecta entre el 5 y el 10% de los casos. En un nivel práctico: en una clase primaria de 25 niños, al menos 1 de ellos es disléxico
Los primeros problemas obviamente surgen durante los primeros años escolares. Las dificultades para aprender a leer suponen una terrible barrera para estos niños. No solo a nivel académico, sino que también afectan su desarrollo personal y, a menudo, surgen problemas de autoestima.
En muchos casos, estas dificultades generan una falta de interés en la lectura. Aquí están las consecuencias:
Las personas con dislexia conocen sus límites, en la gran mayoría de los casos . Esto explica la frecuencia con la que estas personas sufren de baja autoestima, ansiedad o incluso depresión.
Para responder a esta pregunta, presentaremos las respuestas no
Para explicar nuestra forma de escribir una palabra, la hipótesis más aceptada es la del modelo de ruta dual . Según este modelo, para escribir una palabra podemos:
De una manera muy general, podemos decir que las conexiones que deben establecerse entre las áreas del cerebro involucradas en el lenguaje están disminuyendo.
Al principio, el área de Broca. Está en el lóbulo frontal del hemisferio dominante. Es decir, en la izquierda para la mayoría de la población, y en la derecha en un porcentaje de zurdos. De manera general, trata de la articulación de las palabras, la nominación y la lectura silenciosa.
En una segunda ocasión, la zona de Wernicke. Se encuentra entre el lóbulo temporal y parietal del hemisferio dominante. Sus funciones principales están relacionadas con el reconocimiento de las palabras pronunciadas . Además, esta es el área donde se almacenan las secuencias de sonido que forman las palabras .
Finalmente, hay un área relacionada con la corteza parietal y occipital cuya función es la formación de palabras .
Al conocer los procesos de leer y escribir palabras, y las regiones que son responsables de ellas, no es difícil entender las razones por las cuales cuando estas áreas se deterioran, aparece la dislexia.
El tratamiento de la dislexia es fundamental para superar las posibilidades problemas a largo plazo, tanto académicos como emocionales. De hecho, se ha demostrado que los tratamientos de rehabilitación son muy efectivos en estos niños.
El tratamiento generalmente consiste en:
El apoyo familiar también es muy importante en el tratamiento de la dislexia . No solo motivando a estos niños, les permitiremos avanzar en sus vidas académicas y personales, sino que al enfocarse en actividades de apoyo académico, sus habilidades de aprendizaje mejorarán considerablemente. Especialmente lectura-escritura.
Además, al motivar a los niños a realizar actividades que aumenten su autoestima (deportes, actividades extracurriculares, etc.) su estado de ánimo mejorará. Por otro lado, si hay problemas significativos de ansiedad o depresión, se recomendará la ayuda profesional.
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